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L'industria a tutela della vocazione tecnica Marcegaglia: «Mi appello ai giovani»

"Corriere del Veneto" 17 novembre 2009

Uno degli ostacoli italiani all’innovazione è la mancanza di figure professionali tecniche. In Italia, secondo Confindustria, ci sono 80 mila richieste per specializzati inevase e di fronte a questo panorama gli imprenditori sono scesi in campo per convincere i giovani - in particolar modo i ragazzi della scuola media, grandi utilizzatori di tecnologie - a cercare una vocazione alla tecnica. Èstato questo il primo obiettivo della XVI edizione di Orientagiovani di Confindustria che si è svolta oggi a Vicenza, una delle province italiane dove il rapporto scuola-impresa è storicamente molto stretto.

L’emblema vivente si chiama Federico Faggin, il papà del microchip in odore di Nobel e leader incontrastato della californiana Silicon Valley, uscito dall’Istituto tecnico Rossi di Vicenza. «Proprio in un momento di crisi come questo - ha spiegato la presidente degli industriali italiani Emma Marcegaglia - bisogna realizzare le cose che chiedono le imprese. La tecnologia è una grande strada. Oltretutto le nuove generazioni sono molto sensibili e attente a questo settore». E le imprese, da Vicenza, hanno parlato ai ragazzi: non solo al migliaio di giovani presenti nel grande teatro Comunale, ma anche agli altri 40 mila collegati da 80 sedi. «La scelta verso un istituto tecnico - ha commentato Gianfelice Rocca, vicepresidente di Confindustria con delega all’Education - è fondamentale per fornire risposte a un territorio e alle imprese che hanno necessità dei profili delineati da queste scuole. Il 50% dei ragazzi che si iscrivono agli istituti tecnici - ha proseguito - vanno all’università diventando per il 25% ingegneri». La giornata vicentina è dunque corsa sui binari del rapporto tra giovani e impresa, su quello tra donna e scienza e sull’innovazione tecnologica. Tra le testimonianze in sfilata diretta sul palco vicentino, o attraverso contributi filmati, quelle di imprenditori, sportivi e protagonisti di collaborazioni virtuose tra scuola e industria.

 

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